我父親是上個世紀七十年代的中專師範生，在當時的縣城是屬於真正的知識分子，然而正是這樣的身份也成了他對新事物認知上的包袱。
多年來的人生閱歷及所接受的教育養成他自己思維邏輯與知識體系，所以有時候一些事情很難說動他的，比如我們老家里就供奉著觀世音菩薩，但他對菩薩的恭敬還是處於民間那種思維，甚至還有他獨特的想法。
雖然他看不慣社會上一些所謂那些盲目迷信的信教之人，甚至也對一些高高在上但卻僅會口頭理論那些也是十分不感冒，認為他們就是在騙人。盡管他心里充滿著樸素的善良和知識分子應有的良知，但有時候又會很固執執著。
有時候春節回家，我就帶上南無第三世多杰羌佛的法音一起恭聞，但由於口音關系，他聽不懂，因此對偉大佛陀的認知存在著不夠圓滿，難以有什麼受用，我也一直想辦法來增加他的認知，但是沒有找到好的辦法。
直到最近，他從老家來我們家，當他看到我寫的書法後，他認為我的水平提高了不少，我趁機告訴他我是在模仿學習佛陀的書法，他鼓勵好好寫下去，以後會有成就的。
而在一個聞法的期間，我借機把刊有南無第三世多杰羌佛三十大類成就的寶書給他看，並展示了佛陀的書法、繪畫、韻雕等給他看，並做了初步講解，他看後發自內心的讚嘆說這才是真正頂級厲害的人物，並且經常在佛堂頂禮。
我以前給他講了很多，但他無法理解，而當我看到他對書法的認知，我立即敏銳地抓住這一點，從而善巧方便地引出佛陀師父的五明成就後，讓他內心充滿了尊敬，從而對佛陀的認知也“更上一層樓”。
反思此，我發現在我們接引一些眾生時，會面對一些人感覺他（她）有善根，但有無法找到很好突破口，此時一定如果用心，或許在他的一言一行中就存在著善巧方便之處被接引，願眾生都能得聞如來正法。
幸福聞思修果
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